Feeds:
Ziņas
Komentāri

Archive for Decembris, 2012

Atkal Ziemassvētki

Tieši īstajos Ziemassvētkos, kad saule sāk rādīt ceļu pretī pavasarim, Makašānu skolēni, skolotāji, ciemiņi un vecāki satikās pie krāšņi rotātas egles, lai meklētu brīnumu, lai dalītos sirsnībā un priekā, dāvātu un saņemtu atzinību par padarīto. SONY DSC

Katra klase bija sagatvojusi radošus un aizrautīgus priekšnesumus, kas iesildīja visu skatītāju sirdis.SONY DSC

Kā jau ierasts semestra noslēgumā, labākie, aktīvākie un apzinīgākie skolēni saņēma bavas par labām sekmēm un ārpusskolas aktivitātēm. Šajā gadā pirmo reizi tika pasniegta arī mūsu novadnieka – mākslinieka un rakstnieka Jāņa Gorsvāna piemiņas balva, ko iedibinājusi viņa meita Inga Gorsvāne Buell. Lai iegūtu balvu, konkursa pirmajā kārtā skolēniem bija jāuzraksta eseja par savu skolu vai savu novadu. Konkursa laureātes šoreiz ir 7.klases skolniece Agnija Pujate un 11.klases skolniece Madara Pastare. Nākamajā pusgadā norisināsies otra konkursa kārta, kurā jaunieši varēs sacensties amatu un mākslas prasmēs.

Priecājamies, ka gandrīz katrā skolas pasākumā ir klāt kādi no mūsu absolventiem, kuri ne tikai neaizmirst savu skolu un skolotājus, bet arī rod iespēju daudzveidīgi atbalstīt tagadējos skolēnus. Mums ir patiess gandarījums par tiem jauniešiem, kuriem mūsu skola ir bijusi viens no pakāpieniem viņu veiksmes stāstā.

Arī šoreiz pasākumā piedalījās mūsu 1996. gada absolvents Juris Vasilāns, kurš jau vairāk kā 10 gadus veiksmīgi strādā Lielbritānijā un studē juridisko zinātņu maģistrantūrā. SONY DSC

Neatņemama pasākuma sastāvdaļa, protams, bija Salavecis ar savu Raganu un dāvanas, kuras gan lieli, gan mazi skolēni ar nepacietību gaidīja jau vairākas nedēļas.

SONY DSC

Katrā tādā tikšanās reizē, visiem kopā domājot vairāk baltu domu, sapņojot vairāk pārdrošu sapņu, kaļot varaik drosmīgu plānu, izlīksmojot vairāk krāsainu prieku, ir sajūta, ka kļūstam stiprāki, labāki, iecietietīgāki, sirsnīgāki un gudrāki, lai katru nākamo dienu piepildītu ar patiesu jēgu, gandarījumu par padarīto un ticību visam labajam katrā no mums un visā pasaulē.

Advertisements

Read Full Post »

Saulgrieži

Ir brīži, kad negribas dzirdēt vārdus un negribas teikt vārdus. Smaržas kā veseli stāsti, kā pasakas, kā dzeja uzrunā tik pārliecinoši un reibinoši, uzburot bijušas vai tikai iedomātas sajūtas tik dzīvas… Garšīgas, mulsinošas, grēcīgas, siltas, sapņainas un krāsainasIMG_0243.

Saulgrieži atkal iegriezuši sajūtas dīvainā dimensijā, kad īsti nevr saprast, vai gribas vienkāršu vai sarežģītu laimi. Vai gribas visu kontrolēt vai ļauties. Jā, gribas, lai kads pašam sevī sevi pārsteidz.

IMG_0240

Read Full Post »

Sistēmas kroplības

Strādājot skolā jau divus gadu desmitus, nākas vērot laika un sistēmas ietekmi gan uz pedagogu darbu un attieksmēm, gan uz skolēniem.

Šogad Makašānos esam uzsākuši īstenot jaunu izglītības programmu – mācīt amatniecību no pirmās klases, jo gadu gaitā radusies cieša pārliecība, ka zināšanu un prasmju pamati, kā arī vēlēšanās mērķtiecīgi darboties savai izaugsmei, jāsāk mācīt un ieaudzināt no mazotnes.

Mūsu skolu jaunieši un bērni izvēlās galvenokārt tādēļ, ka te ir savādāks izglītības piedāvājums un citāda vide. Dažreiz te mācības uzsāk arī pa kādam skolēnam, kuri citās skolās mācījušies pēc kādas tā saucamās „speciālās programmas”. Piemēram, programma skolēniem ar mācīšanās grūtībām. Paši nekad neesam vēlējušies šādu programmu licencēt, jo uzskatām, ka tas bērniem traucē integrēties, justies līdzvērtīgiem un, visbeidzot – konkurēt ar citiem vismaz dažos no mācību priekšmetiem, jo viņi jau pēc definīcijas tiek diskriminēti – nekārto pārbaudījumus, nesaņem apliecību vai atestātu. No paša sākta gala šāds bērns tiek nolikts ārpusē. Mūsu pārliecība ir tā, ka nelielās klasēs ir pietiekami daudz iespēju, lai, darbojoties ar diferencētu pieeju, palīdzētu arī tādiem skolēniem, kuriem dažu priekšmetu satura apguve ir apgrūtināta. Speciālās programmas jēgpilni piemērot tiem, kuriem ir nopietnas garīgas veselības problēmas.

Tomēr, kā izrādās – viss, kas notiek dzīvē, mūs tādā vai citādā veidā māca. Un mūsu skolēns (sauksim viņu par Pēterīti, viņam ir 14 gadi), kurš iepriekš mācījies pēc šādas programmas citā skolā ar citām tradīcijām, nebeidza pārsteigt gan mani, gan ikviena priekšmeta skolotāju, soli pa soli atklājot to, kā tad tajā citā skolā strādāja pēc tās „speciālās” programmas. (vairāk…)

Read Full Post »